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教室呼吸之痛

冬有雾霾、夏季闷热,关于教室呼吸环境的烦恼似乎从未停止过。由于学校教室里人口密集、空间有限,所以空气不流通容易造成学生缺氧,本来就用脑过量,如果由于缺氧而精神欠佳,不仅影响学习效率,还会阻碍身体健康发育。
尤其是教室内空气污染问题也比较突出,大多教学依然采用粉笔板书,粉尘多,干燥灰大,学生又多动,就会导致扬尘也多,一些呼吸道脆弱的孩子便容易发病且难愈。封闭的环境下,细菌繁殖快,病菌容易交叉感染。
小朋友对于卫生洁净的意识总是相对成年人低一些,缺乏主动行为。父母跟着担忧着急,不知所措,让他们不去上课也只能是应急状况下的暂时规避,并非长远之计。

新风系统

空气净化器局限凸显

为了改善室内呼吸环境,尤其是在雾霾严重时,空气净化器一时间火到天际。但长久下来发现,空气净化器所能带来的内循环局限凸显。以空气不流通为首的弊端使得室内空气污染有时甚至高于室外,难解憋闷缺氧难题,以为抓住救命稻草的家长们再次忧愁起来。

空气净化器只是针对室内原有的空气进行处理净化,过程中,势必已经对室内的空气造成污染及人体的健康呼吸造成了危害。加上市面上一些空气净化器的过滤效率有限,而且不及时更换滤芯更容易造成污染。

而且对于教室这样人多的公共场所,密闭性越好,空气流通性越差。除了粉尘等空气污染问题,还容易缺氧,引起头晕疲倦,记忆力下降。大量数据显示,当教室里有人时,二氧化碳浓度值多数大于国标【室内空气质量标准】中规定的1000ppm,有点教室高达3000ppm-4000ppm,属于空气混浊的级别。


新风系统的全方位健康保障

柳暗花明又一村,在各种唉声叹气的忧愁无奈下,“新风系统”以室内外空气双管齐下的全方位保障给了人们惊喜。

如今,新风系统的发展已逐步提升到了国家部委的层面:根据住建部要求,工程建设行业标准【住宅新风系统技术规程】已列入编制计划,该标准将成为我国第一部关于住宅新风系统的技术标准。两会上,代表也频频提出新风系统应该走进校园。

有人说新风系统是保证室内洁净空气的“终极法宝”。到底这一神器为什么能解决现在人们面临的室内空气污染难题?深耕新风领域多年的专业人士给出了答案。

“所谓新风系统,是由新风换气机及管道附件组成的一套独立空气处理系统,将室外新鲜空气经过过滤、净化,通过管道输送到室内,从而保证室内空气质量的一套空气置换系统。可以在引进室外新鲜空气的同时,将空气过滤之后源源不断地送入室内,同时室内脏空气会不断排出,这样实现了室内外空气流通,既保证室内有充足的富养新鲜空气,又净化了空气。”金彩虹介绍。

据悉,洁净新风机,被誉为“室内空气污染终极解决方案”,采用三级净化技术,99.9%过滤PM2.5;凭借静电技术,瞬间杀灭空气中的细菌和病菌;具备通风换气的功能,以100%新风贯穿始终;还具有热回收功能,大大节约空调能耗,配备CO2传感器,预防缺氧危害。

这样,就可彻底解决教室的空气问题:消除雾霾、病菌,阻挡灰尘、花粉,排出有毒气体,避免缺氧。记者曾多次在展会上发现,新风系统总是能成为大众关注的焦点,目睹洁净空气的展位被“围堵”也不是一次两次了。



原来教室内外空气真可以差100倍

为了能改善甚至解决教室内空气污染最突出的粉尘及缺氧等问题,让学生们在一个良好的环境下健康成长、快乐学习,全国多地开始为学校安装“新风系统”。2017年元旦前后,北京、天津、郑州、西安、徐州、上海等地都开始进行校园新风系统试点推进。

记得又一次,在各大媒体的关注下,洁净空气专业人士对安装了洁净新风机的教室进行测试,环境仪数据显示,室内的PM2.5只有1微克/立方米,室内外的PM2.5指数竟然差距了100多倍;新风口PM2.5为0,比室外洁净1000多倍及以上,完全保障了孩子们健康的学习环境。
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